Prof. Dr. Barbara Busch ist eine Expertin auf dem Gebiet der frühmusikalischen Bildung. Sie zeigt auf, wie wichtig das Singen von Anfang an ist.

Musikalische Früherziehung ist für Prof. Dr. Barbara Busch nicht einfach nur ein Beruf, sondern eine wahre Berufung. Deutschlandweit zählt sie zu den Experten, wenn es um das Thema „Singen mit Kindern“ geht. Im Interview mit Holger Frank Heimsch erklärt Sie, warum das gemeinsame Musizieren für die Entwicklung so wichtig ist.

Frau Dr. Barbara Busch ist Professorin für Musikpädagogik an der Musikhochschule Würzburg mit dem Schwerpunkt der außerschulischen Musikpädagogik, speziell bei Instrumental- und Vokallehrern, sowie der Elementarpädagogik. Zudem begleitet sie seit vielen Jahren Praxisprojekte aus wissenschaftlicher Perspektive.

HFH:

Das Singen in der Familie war früher viel stärker etabliert als heute. Warum ist das Singen in der Familie so wichtig?

BB:

Die Familie ist das Vorbild für einen Menschen, der heranwächst. Wenn […]

Die Initiative des Deutschen Chorverbandes setzt sich nicht nur für Kindertagesstätten ein, sondern zeigt auch wie es vor Ort funktionieren kann.

Im Jahr 2012 gründete der einstige Alleinkämpfer Felix eine fröhliche Chorgemeinschaft, in der er bis heute das wichtigste Mitglied ist: Die Carusos. Hinzu kamen sechs Freunde: Nachtigall, Rabe, Eule, Papagei, Frosch und Grille, die seither gemeinsam mit den Kindern singen. Liebevolle Grafiken der Kinderbuchillustratorin Sigrid Leberer geben der bundesweiten Initiative des Deutschen Chorverbands seither ihr Gesicht, prägen alle Publikationen und setzen die lustige Figurenschar in Szene – ebenso vielfältig und bunt, wie es die Kinder sind, für deren musikalische Entwicklung das Programm seit Jahren Normen und Zeichen setzt.

Warum Carusos und nicht Felix allein?

Viele einstige Felix-Kindergärten sind längst auch schon mit der Carusos-Plakette für ihre vorbildliche musikalische Arbeit ausgezeichnet worden und es werden immer mehr. Dabei sind es noch immer fünf wichtige Kriterien, […]

Seit vielen Jahren ist die Stiftung „Singen mit Kindern“ ein wichtiger Partner für den Schwäbischen Chorverband.

Wohl schon viel früher wie gemeinhin gedacht wird reagieren Kleinstkinder und sogar Ungeborene auf Musik. Glücksmomente ausgelöst durch Singen, Ausgleich und Trost durch Singen: all diese positiven Reaktionen bekommen Kinder zu spüren – auch gerade ganz unmittelbar im Mutterleib. Beim Singen in der Familie, in Kindertageseinrichtungen, in der Grundschule: immer sind Bezugspersonen Vorbilder für das Singen.

Diese Vorbilder stehen auch im Fokus der Stiftung „Singen mit Kindern“.

Sei es durch die Liederbüchlein „Der Kleiner Elefant“, die über die Hebammen an werdende Eltern verteilt werden, und natürlich den „Landeshebammenchor“, der die Hebammen motiviert und die Öffentlichkeit aufmerksam macht.

Sei es durch die zum Singen motivierenden Liederkalender – es gibt derer sechs – für verschiedene Altersstufen. Mit diesen können die ErzieherInnen und LehrerInnen Kinder zum Singen des Monatsliedes begeistern und sich […]

Das Institut für Musikermedizin in Freiburg hat mit der DVD „Die Stimme“ ein digitales Nachschlagewerk geschaffen.

Ohne unsere Stimme könnten wir nicht ausdrücken, was wir sagen wollen. Und wir könnten auch nicht singen, was wir gerne hören. Aber was passiert genau im Körper, wenn wir sprechen und singen? Das Radiomagazin „Vocals On Air“ stellt die neue DVD-Rom aus dem Helbling-Verlag vor.

Neue Einblicke in die Welt der Stimme

Die neue DVD „Die Stimme“ gibt Antworten auf die Frage, was passiert mit der Stimme in unserem Körper. Sie gibt spannende und interessante Einblicke in die physiologischen Vorgänge beim Singen und Sprechen. Die DVD-Rom ist ein Produkt des Freiburger Instituts für Musikermedizin für alle Sprecher, Sänger und Stimminteressierte.

Die Stimme ist nicht vergleichbar mit einer Geige oder einem Klavier. Bei der Stimme kann man nur schwer sehen, wie der Ton erzeugt oder ein Klang gebildet wird. Speziell […]

Die in den Chören unseres Verbandes gesungene Musik ist breit gefächert. Das Volkslied, die moderne Chorliteratur, die klassischen Kunstlieder des 19. Jahrhunderts stehen in Konkurrenz zur modernen Chorliteratur, aber auch zu unzähligen Bearbeitungen, Potpourris und – eben auch – Coverversionen.

Häufig gestellte Fragen in diesem Zusammenhang:

• Wann liegt eine Bearbeitung vor?
• Ist jede Umgestaltung eines Originals eine Bearbeitung, auch wenn sie nur in einer Tonanhebung oder dem unselbstständigen Nachlauf einer weiteren Stimme besteht?
• Ist eine Coverversion eines Originals eine Bearbeitung?
• Was ist das originalgetreue Nachspielen oder Nachsingen urheberrechtlich?
• Welche GEMA-Lizenz muss ich wofür einholen, welche Verlagserlaubnis?

Viele Fragen, die in der kreativen Gestaltung des Repertoires vieler Chöre eine wesentliche Rolle spielen. Oft ist der Chorleiter selbst der Arrangeur oder Bearbeiter, der damit auch zum Urheber wird. Hier können nicht alle Fragen beantwortet werden, einige aber schon. Es sind hoffentlich die, […]